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教研促成長 早讀也精彩

發布時間:2019-10-29   來源:教務處   作者:高年級部   瀏覽:6372

          為了更好的開展本學期的早讀活動,六年級語文教研組利用集體教研的時間,深入開展關于“早讀定位教學策略”的研討。老師們積極發言,就早讀存在的問題進行了激烈的討論,分享了自己的實踐經驗,最終確定了早讀的基本模式,為大家更好的開展早讀教學起到了指導作用。

   

   

有效地利用好早讀課,有利于語文課堂教學內容的補充、鞏固、深化和拓寬。有利于學生“讀”的興趣和能力的培養,從而提高學生的語文素養。語文教研組將一如既往認真鉆研,讓“早讀定位策略”深入課堂!


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